Évaluations Normatives Autonomes
Bloc d'entête :
Vous trouverez sur cette page, une liste d’autoévaluations élaborées selon les principes présentés ci-dessous
Résumé
Créer, avec Scenari/Topaze, des évaluations normatives qui enregistrent un score fiable dans Moodle, c’est possible grâce à la norme Scorm.
Mais comment aller plus loin en proposant des parcours différents pour chaque apprenant ou à chaque passage dans l’évaluation ? Quelles sont les types de questions utilisables et comment le langage Javascript, disponible dans ce modèle documentaire, peut nous aider à en inventer ? Comment évaluer des compétences pratiques et pas seulement la connaissance du cours ? Comment afficher un score détaillé, et éventuellement commenté, en fin de parcours ? Qu’en est-il de la sécurité du questionnaire ?
C’est à ces questions, et à d’autres, que cette présentation tentera de répondre.
Nouveautés avec la version 5 de Topaze
Depuis cette publication en 2023, il y a eu quelques évolutions dans Topaze 5 et notamment dans l’ordre d’affichage des réponses dans les QCM et les QCU qui peut maintenant être aléatoire :
Il est possible également de fixer la taille du champ de saisie pour une « Variable apprenant »
:
Et pour aider le développeur, on peut visualiser un graphe du projet :
